经学校人文社科处组织申报评审,省教育厅审定,现将2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目和专题项目立项名单公布如下。
各项目负责人可登录融合门户——科研创新服务平台——科研项目——纵向——办理业务——文档,下载立项通知。
项目负责人要按照项目合同开展研究任务。所有项目经批准立项后,项目负责人不需再填报《项目任务书》,经学校盖章、课题组签字的《申请书》即为项目合同。结项成果以《申请书》中填报的预期成果形式和数量为准,项目负责人应按照《申请书》约定的目标任务组织开展研究。在项目研究过程中,如因特殊情况确需变更重要事项的,项目负责人须及时填报《江苏高校哲学社会科学研究项目重要事项变更申请表》(见附件1),并按规定履行相关手续。
批准号 |
项目名称 |
负责人 |
2022SJYB1117 |
网络数据治理的刑法体系建构研究 |
蔡士林 |
2022SJYB1118 |
基于语料库的汉语名词比喻义获取及其认知分析研究 |
戴茹冰 |
2022SJYB1119 |
江苏红色旅游经典景区形象感知与提升策略研究 |
胡彬 |
2022SJYB1120 |
道教试炼观文献的整理与诠释研究 |
贾辰阳 |
2022SJYB1121 |
宜居生活圈构建理念下的城市老旧小区微更新规划升级路径研究 |
李明 |
2022SJYB1122 |
红色经典音乐推动党史教育常态化长效化研究 |
刘子昱 |
2022SJYB1123 |
知识生产模式转型视角下创新型大学建设路径研究 |
娄明阳 |
2022SJYB1124 |
整体性治理视域下基层社会治理智慧化建设的协同困境与提升路径研究 |
孟凡昌 |
2022SJYB1125 |
基于CDIO理念的研究生学术英语写作双师协同教学模式实践研究 |
潘荣成 |
2022SJYB1126 |
劳动教育背景下木质儿童DIY玩具创新设计研究 |
尚斌 |
2022SJYB1127 |
“KPP”框架下人工智能推动高等教育变革行动策略研究 |
苏昕 |
2022SJYB1128 |
中国英语学习者产出性词汇能力提升路径研究 |
滕敏 |
2022SJYB1129 |
数据驱动下学术资源个性化推荐与主题发现研究 |
王大阜 |
2022SJYB1130 |
基于数字孪生的智慧图书馆数据治理模式与推进策略研究 |
王静 |
2022SJYB1131 |
基于整体性治理理论的共建共治共享应急管理新格局构建研究 |
王铭 |
2022SJYB1132 |
新发展阶段江苏全面推进乡村振兴的模式总结与路径创新研究 |
王琦 |
2022SJYB1133 |
社会治理的智治进路研究 |
谢刚 |
2022SJYB1134 |
高校教师晋升申诉制度虚置:成因及对策研究 |
徐苏兰 |
2022SJYB1135 |
区域一体化背景下长三角城市土地绿色低碳利用协同提升机制研究 |
杨斌 |
2022SJYB1136 |
党史文化融入大学生思想政治教育的路径研究 |
于海霞 |
2022SJYB1137 |
乡村振兴战略背景下多元治理主体的权责配置与协同效应研究 |
余孝东 |
2022SJYB1138 |
陈三立七律诗艺研究 |
周洋 |
2022SJSZ0503 |
新时代大学生劳动教育的模式建构与实践探索 |
姬祥 |
2022SJSZ0504 |
大学生心理危机预防和干预策略研究 |
贾俊飞 |
2022SJSZ0505 |
“党工委+书院”一站式学生社区教育管理模式建设理论逻辑与实践进路研究 |
姚文浩 |
2022SJSZ0506 |
立德树人视域下高校学生职业生涯教育的探索与实践 |
翟文艳 |